Solo el 7,8% de las egresadas universitarias se titula en carreras STEM. La industria tecnológica impulsa acciones para inspirar vocaciones femeninas desde el colegio y revertir una brecha que retrasa la equidad y la innovación.
¿Por qué seguimos perdiendo talento femenino en tecnología?
¿Qué pasaría si la próxima Steve Jobs fuera una adolescente de tu barrio… y nadie le diera una oportunidad?
En el Día Internacional de las Niñas en las TIC, la industria tecnológica chilena pone el foco donde arde: en las aulas, donde podrían estar las líderes del futuro… si tan solo supieran que ese camino también es para ellas.
Aunque las mujeres representan el 55,4% de la matrícula universitaria, solo el 7,8% egresa de carreras STEM. La razón, según la Radiografía de Género del Ministerio de Ciencia, no está en la falta de talento, sino en los estereotipos, la ausencia de referentes y de oportunidades reales.
“Si queremos que más niñas se interesen por la tecnología, lo primero es que descubran que ese mundo existe y que también es para ellas”, afirma Luz María García, gerenta general de ACTI. La invitación es directa: que las empresas rompan la burbuja y entren a las salas de clases con talleres, mentorías y experiencias concretas.
¿Funciona? Sí. Iniciativas como el Whitestack Challenge o los programas escolares de Schneider Electric demuestran que cuando las niñas exploran, crean y se equivocan, se enciende una chispa que puede cambiarlo todo. En palabras de José Miguel Guzmán, cofundador del Challenge: “Hemos encontrado talento donde antes ni siquiera mirábamos.”
Pero el panorama global sigue desalentador: la brecha de género se cerró solo un 0,1% en 2024. A este ritmo, faltan 134 años para lograr paridad total, según el World Economic Forum. En lo económico, solo se ha cerrado un 60,5% de la desigualdad en participación y oportunidades.
“La tecnología ya no reconoce límites de género”, sentencia Daniela Cardim de Schneider Electric. Desde la formación online hasta las grandes compañías, hay señales de cambio. Según Coursera, el 50% de quienes estudian online en Chile son mujeres, y el 38% de ellas elige carreras STEM. ¿Y si ese es el semillero del próximo unicornio digital liderado por una mujer chilena?
“No se trata solo de llegar nosotras, sino de dejar la puerta abierta para que muchas más entren detrás”, dice Jessica Telias, gerenta TI de SMU. Porque cuando una niña ve a una mujer liderando un equipo tecnológico, lo posible se expande.
Ampliar la participación femenina no es caridad ni cuota simbólica. Es una apuesta por la innovación, por el desarrollo y por un futuro donde la tecnología no solo avance, sino que lo haga con justicia. Como sembrar en tierra fértil: si se les da luz, las semillas florecen. Pero primero, hay que regarlas.
5 datos claves
Solo el 7,8% de las egresadas universitarias en Chile se titula en carreras STEM.
La participación femenina en STEM aumentó solo 2 puntos en la admisión 2025, llegando a 32%.
Se requieren 134 años para cerrar completamente la brecha de género, según el WEF.
El 50% de los usuarios de Coursera en Chile son mujeres, y el 38% elige áreas STEM.
Empresas como ACTI, Schneider Electric y SMU ya están impulsando programas escolares con enfoque de género y tecnología.
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